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人文教育的方法

信息来自: 发布时间:2013-05-14 点击量:

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人文教育的方法

习——通过学习和实践,从而养成良好的道德习惯,提升道德修养。熏——靠教师自身的人格和学校的人文环境进行熏陶,使学生耳濡目染,潜移默化,达到润物细无声的作用。悟——让学生在阅读和实践中去自悟、体悟和感悟,自悟、体悟和感悟到了一定的程度,就可能产生顿悟。化——由悟的积淀,达到内化,提升为个人的人文精神和精神能力,再由人文精神和人文能力外化为行动,达到化的境界。